|
2005 |
Mobility Among Social Education Students at the University of Girona: Taking Stock of a Decade of Fieldwork Practice Abroad |
Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
; Soler Masó, Pere
|
|
|
Mobility Among Social Education Students at the University of Girona: Taking Stock of a Decade of Fieldwork Practice Abroad |
Pallisera, Maria
; Fullana Noell, Judit
; Soler Masó, Pere
|
|
|
2015 |
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, Víctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet Martí, Bernat
|
|
|
|
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, Víctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet Martí, Bernat
|
|
|
|
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, Víctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet Martí, Bernat
|
|
|
1 juny 2018 |
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
|
|
|
5 juny 2018 |
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, Víctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet Martí, Bernat
|
|
|
abril 2016 |
El ’Modelo integrado técnico-táctico’ de enseñanza deportiva: Origen, contextualización y características metodológicas |
López Ros, Víctor
|
|
|
|
El ’Modelo integrado técnico-táctico’ de enseñanza deportiva: Origen, contextualización y características metodológicas |
López Ros, Víctor
|
|
|
1 juny 2018 |
El ’Modelo integrado técnico-táctico’ de enseñanza deportiva: Origen, contextualización y características metodológicas |
|
|
|
5 juny 2018 |
El ’Modelo integrado técnico-táctico’ de enseñanza deportiva: Origen, contextualización y características metodológicas |
López Ros, Víctor
|
|
12 novembre 2013 |
Modelos, métodos y manías en el campo de ASL y ELE |
Blake, Robert J.
|
|
|
juny 2025 |
From Models to Meaning: Rethinking Writing Approaches in the Primary EFL Classroom |
Espona Verdaguer, Gemma
|
|
|
|
Módulo de investigación e innovación educativa del Grado de Pedagogía en la Universidad del País Vasco |
Santiago Etxeberria, Karlos
; Lukas Mugica, José Francisco
; Goñi Zabala, Jesús M.
; Etxeberria Murgiondo, Juan
; Joaristi Olariaga, Luis
; Lizasoain Hernández, Luis
; Martínez Domínguez, Begoña
; Villamor Alonso, Ana
|
|
|
juliol 2013 |
Módulo de investigación e innovación educativa del Grado de Pedagogía en la Universidad del País Vasco |
Santiago Etxeberria, Karlos
; Lukas Mujika, José Francisco
; Goñi Zabala, Jesús M.
; Etxeberria Murgiondo, Juan
; Joaristi Olariaga, Luis
; Lizasoain Hernández, Luis
; Martínez Domínguez, Begoña
; Villamor Alonso, Ana
|
|
|
|
Módulo de investigación e innovación educativa del Grado de Pedagogía en la Universidad del País Vasco |
Santiago Etxeberria, Karlos
; Lukas Mujika, José Francisco
; Goñi Zabala, Jesús M.
; Etxeberria Murgiondo, Juan
; Joaristi Olariaga, Luis
; Lizasoain Hernández, Luis
; Martínez Domínguez, Begoña
; Villamor Alonso, Ana
|
|
|
24 abril 2014 |
Modulació pedagògica: reforçant relacions des de l’etapa hospitalària |
Esclusa Feliu, Anna
|
|
|
juny 2019 |
“De moment, no veig cap fals amic”. El cas dels falsos amics entre el català i el portuguès |
Samper Echevarria, Maria
|
|
|
febrer 2010 |
El Món corbat: espirals i hèlixs. Estructuració d’una intervenció a l’aula: mirar, fer i imaginar |
Fiol, Maria Lluïsa
; Callís i Franco, Josep
|
|
|
febrer 2010 |
El Món corbat: espirals i hèlixs. Estructuració d’una intervenció a l’aula: mirar, fer i imaginar |
Fiol, M. Ll.
; Callís i Franco, Josep
|
|
|
22 octubre 2015 |
Monográfico: Diseño Universal del Aprendizaje en los estudios universitarios |
Sala Bars, Ingrid
|
|
|
juny 2022 |
Motivate me, and I will learn The influence of affective factors in foreign language teaching |
Caball Farreró, Paula
|
|
|
juny 2011 |
Multidisciplinary analysis of clinical cases: a transition towards active learning in dental education |
Ibarretxe Bilbao, Gaskon
; Arizmendiarrieta, Maider
; Basaras, Miren
; Pérez-Urcelay, Itxaro
; Agirregoitia, Naiara
; Díaz-Ereño, Elena
; Sevillano, Elena
; Rueda, José Ramón
; Azkue, Jon Jatsu
|
|
|
juny 2011 |
Multidisciplinary analysis of clinical cases: a transition towards active learning in dental education |
Ibarretxe Bilbao, Gaskon
; Arizmendiarrieta, Maider
; Basaras, Miren
; Pérez Urcelay, Itxaro
; Agirregoitia, Naiara
; Díaz Ereño, Elena
; Sevillano Peña, Elena
; Rueda, José Ramón
; Azkue, J. J.
|
|
|
febrer 2010 |
El Museo de Historia Natural, un espacio para la enseñanza de las ciencias |
Morales, Diana
; Valbuena, Édgar
; Amórtegui, Elías
|
